장애 아동 부모 대상 IDEA 교육 실시

장애 아동을 둔 부모 12명이 금요일 라오라오 베이 골프 & 리조트에서 IDEA 교육을 이수했습니다. 이번 교육은 장애인 교육법(IDEA)에 명시된 13가지 장애 범주에 대한 교육이었습니다. 오전 8시 30분부터 오후 1시 30분까지 진행된 이번 교육에서 참가자들은 공립학교 시스템의 온라인 모듈을 활용했습니다. 이 모듈은 자폐증, 시청각 장애, 발달 지연, 정서 장애, 청각 장애, 지적 장애, 다중 장애, 정형외과적 장애 등을 다룹니다. 또한, 기타 건강 장애, 특정 학습 장애, 언어 장애, 외상성 뇌 손상, 시각 장애에 대한 내용도 포함되어 있습니다. 특별 교육 담당 PSS 이사인 Donna Flores는 이번 교육이 경쟁적인 보조금을 통해 자금 지원을 받았다고 밝혔습니다. 그녀는 이번 교육이 지역 사회 구성원, 특히 장애 아동 부모의 참여를 장려하기 위한 노력의 일환이라고 설명했습니다. Flores는 참가자들에게 13가지 IDEA 온라인 모듈을 안내했습니다. 청소년 서비스 부서는 이번 세션을 지원했으며, DYS 관리자 Vivian T. Sablan이 개회사를 했습니다. SPED 프로젝트 Higai 코디네이터 Jerry Diaz, Instructional Technology Coach Dr. Riya Nathrani 등이 강연과 실습을 진행했습니다. PSS 책임, 연구 & 평가 데이터 전문가 Louie Dean Bautista와 괌 대학 발달 장애 교육 센터장 June Deleon도 참여했습니다. DYS 프로그램 코디네이터 Jennifer Tanaka는 이번 교육이 전문가와 특수 아동 부모 모두를 대상으로 한다고 밝혔습니다. PSS와의 협력을 통해 가능한 많은 부모가 온라인 모듈을 완료하도록 하는 것이 목표입니다. DYS 커뮤니티 전문가 II Maria Olopai는 이번 세션이 원활하게 진행되었으며, 참가자들이 소개와 실습 교육을 받았다고 전했습니다. Flores는 휴식 시간 인터뷰에서 이번 교육이 지역 사회 구성원, 특히 부모와 가족에게 매우 중요하다고 강조했습니다. 그녀는 온라인 모듈이 인식 제고뿐만 아니라 수용을 촉진한다고 언급했습니다. “우리는 모든 사람을 대화와 활동에 포함시키는 것에 대해 이야기합니다. 특히 학교 수준에서 중요합니다.” “지역 사회 구성원에게 IDEA를 알리고 더 많은 참여를 유도하는 것이 중요합니다. 그들이 동료 및 다른 사람들과 교류할 때 더욱 그렇습니다.” “개인이 소속감과 환영받는 느낌을 받으면 발전과 동기 부여가 따릅니다.”라고 Flores는 말했습니다. 그녀는 이번 교육이 다양한 능력을 가진 사람들을 지원하고 환영하는 방법을 이해하는 데 부모, 정부 기관 및 지역 사회 구성원을 참여시키는 기회라고 덧붙였습니다. “우리는 모두 수용을 위해 노력하지만, 먼저 다른 사람을 이해해야 합니다.”라고 그녀는 말했습니다. Flores는 종종 이해 부족이 다른 사람을 받아들이는 데 방해가 된다고 지적했습니다. 왜냐하면 사람들은 어떻게 반응하거나 연결해야 할지 모를 수 있기 때문입니다.

원본기사: 마리아나 버라이어티 – PSS, DYS conduct training for parents of children with disabilities