CNMI 공립학교, 소셜 미디어로 인한 학생 정신 건강 문제 심각성 경고

북마리아나 제도(CNMI) 공립학교 시스템(PSS) 관계자들은 2월 10일 사이판 로터리 클럽에서 소셜 미디어가 학생 정신 건강 문제에 점점 더 큰 영향을 미치고 있으며, 학교들이 CNMI 전역에서 해결하기 위해 노력하는 압박감을 가중시키고 있다고 밝혔다.

발표 후, 로타리안 도나 크룸은 PSS가 소셜 미디어 사용과 관련된 악화 추세를 보고 있는지 질문했다.

PSS 정신 건강 프로그램 코디네이터인 월터 멘데즈는 “소셜 미디어는 큰 문제입니다. 정보 접근은 양날의 검입니다”라고 답했다.

멘데즈에 따르면, 오늘날 학생들은 전례 없는 정보 접근성을 가지고 있지만, 끊임없는 연결은 위험을 수반한다. “학생들은 이제 그 어느 때보다 더 많은 정보에 접근할 수 있지만, 이는 또한 상당한 위험을 초래합니다”라고 그는 말하며, 그 효과는 종종 과도한 자극으로 나타난다고 지적했다.

발표 중, 멘데즈와 상담 프로그램 관리자인 폴렛 토케인 박사는 20개 학교에 걸쳐 회복탄력성 구축, 갈등 해결 교육, 학생들의 사회-정서적 기술 강화 노력을 개괄했다.

멘데즈는 “우리는 단순히 수학과 읽기 같은 과목만 가르치는 것이 아닙니다. 우리는 학생들을 시민으로 양성하고, 학업을 넘어선 삶의 기술을 갖추도록 하는 데 중점을 두고 있습니다”라고 말했다.

PSS는 초등학교에서는 ‘긍정적 행동(Positive Action)’, 중·고등학교에서는 ‘캐릭터 스트롱(Character Strong)’과 같은 연구 기반 프로그램을 사용한다. 상담사들은 ‘건강한 관계 플러스(Healthy Relationships Plus)’ 및 ‘힘든 상황에 대한 평화로운 대안(Peaceful Alternatives to Tough Situations)’과 같은 프로그램을 사용하여 교실 지도 및 소그룹 세션을 진행한다. QPR 및 ASIST를 통한 자살 예방 교육은 직원들이 위기 상황에 있는 학생들에게 대응할 수 있도록 돕는다.

PSS는 또한 학생들이 또래 중재자 및 또래 지원 리더 역할을 하도록 훈련하는 ‘성장의 원천(Sources of Strength)’ 프로그램을 시작했다. 정신 건강 프로그램은 2020년에 공식적으로 시작되었으며, 처음에는 슈퍼 태풍 소우델로르와 유투 이후의 복구 노력과 연관되었고, 이후 코로나19 팬데믹으로 인해 강화되었다.

로타리안 빈센트 J. 세만은 많은 학생들이, 특히 중·고등학생들이 기기에 묶여 있으며, 사이버 괴롭힘과 교실 갈등이 방과 후에도 계속된다고 지적했다. 멘데즈는 해당 학구가 기기 사용의 긍정적, 부정적 측면에 대한 홍보, 과도한 사용의 경고 신호 및 화면 시간 관리 전략을 통해 대응하고 있다고 말했다.

토케인 박사는 또한 가족들에게도 화면 시간 행동 및 소셜 미디어 사용 관리 기술을 가르치는 홍보 활동이 확장되고 있다고 덧붙였다. “자금 제약에도 불구하고, 우리 학생들은 모든 것을 누릴 자격이 있기 때문에 우리는 계속 나아갈 것입니다”라고 그녀는 말했다.

사진 설명: 1) 2026년 2월 10일 로터리 클럽 회의에서 발표하는 공립학교 시스템 정신 건강 프로그램 코디네이터 월터 멘데즈와 상담 프로그램 관리자 폴렛 토케인 박사. 2) 로타리안 도나 크룸이 학생들의 소셜 미디어 사용에 대해 월터 멘데즈에게 질문하고 있다.

원본기사: 마리아나 버라이어티 – PSS officials cite social media as growing student mental health challenge